八月的季风已不是那么轻柔，收获的日子已经悄然来临。
两个月的时间里，加上疫情封城的时间，在接近三个月的时光里，我们换了新的书架、刷了墙壁和屋顶，铺了地板，也换一个更加明净的玻璃门，四扇保暖明亮的窗子，当然还有很多零碎的工作。
大概两个月的劳作、粉饰、加工、保养，当把屋顶的节能灯装好后，这件伟大的作品也已基本完工。
装修的过程就不再赘述，基本完工后图书馆发生的一些趣事却可以好好跟大家聊聊！
接下来让我们一起去看看在新面貌的图书馆发生的一些温暖事迹吧！
—重逢—
当我看到他身上穿的那件衣服的时候，我内心是深深地震颤。那是一件我们在2019年暑期支教时发给学生的文化衫，我皱着眉头走向了他，我问他是否还记得我？他不好意思地挠挠头，说是还记得呢！
于是我们一起聊了三年前那个暑假发生的一些事情。我迫不及待地回屋，穿上了那件和他一样款式的文化衫（除了颜色不同，衣服上图案完全相同），那一刻，他笑了！
我想过当初的他们早晚有一天会到县城上学，我可能会在某个初中或者高中遇到他们，我也设想过重逢的种种境况。
但是，我却从来没想到过我能在图书馆遇到一个当年支教的孩子。和他聊天的过程中我了解到当初的我们还是在他们心里种下了一颗小小小的种子，他还记得我们给他上过的一些课，做过的一些游戏，至少在那个阳光明媚的假期，我们有着一样的记忆。
—日记—
我在无意间发现了常来图书馆的他，写的这篇日记。
读完后，我意识到彩虹图书馆在他平凡的一天中也勾勒出一幅美好画面。我也才意识到，他结尾写的那句话“真是美好的一天”，这便是对我，对图书馆最大的赞美和肯定了吧！
最后也顺便一提，这是一位三年级的小朋友写的一篇日记，篇幅虽然不长，但也能看出他写的行云流水，一气呵成，讲出的故事栩栩如生，人物形象跃然纸上。
在那一刻我也是欣慰的，因为他常常来这里看书，借书，我也会不自觉地把图书馆的一些助力算到他身上。
图书馆的存在，也算是完成了一些它自己的一些功能。
另一篇日记写的是关于图书馆老师的。
这是一位二年级的小朋友写的日记，当然写这篇日记的时候我也在场，于是也就给了一些指导。
由于是关于自己的，我就不再赘述，大家可以自行评断。
—下棋—
图书馆一直都有一盒军旗，奈何孩子们都不会下。这个暑假，趁着空闲，我也教会了他们军旗的玩法。
于是，他们几个小男生也就经常在图书馆下起了军棋，嘴上喊着口号“先保炸弹，司令无敌等”，一边吃掉对方的棋子，还嚷嚷着“我又吃掉了一个，我比你多吃了几个”。
下到尽情时，还会大喊大叫，嚷嚷着一些旗开得胜的豪言壮语，这个时候我就不得不出面干预他们，防止他们影响到其他同学。
关于下棋，还有另外一件趣事。
这是一位二年级的男孩，不会下图书馆现有的五子棋、象棋、军棋等，自己从家里拿来了一盘跳棋，起初大家都很陌生，其他孩子不会下他的跳棋，我也就不得不亲自下场和他对弈起来，别的孩子也就在旁边看着学习着。
最终的结果是，连续几天他都会拿着自己的跳棋来到图书馆，和其它孩子对弈，后来快开学的时候，他就没有再来过图书馆了，直到现在也没有出现过，我问了一些当时下棋的孩子们，大家也都不认识他。
可重点是：他下棋时穿的一件外套（虽然是夏天，可西北的天气早上还是凉的）忘在了图书馆，到现在还躺在图书馆柜台上，等待着主人的认领！！！
—一位小读者的坚持—
我第一次见到他，他是跟他们院子里的另外几个孩子一起来的，从他的身高和形态来看，应该是一位五六年级的学生。
我看到他捧起的书是姜戎的《小狼小狼》。他是傍晚来的，大概晚上八点的的时候才依依不舍离开了图书馆，他是第一次来图书馆。过了几天他又来了，找了一圈书之后问我：“老师，那本狼的书哪去了，我怎么找不到？”
我告诉他。书被借走了，然后给他推荐了沈石溪的小说。他说自己看过了这几本馆藏的小说，然后就自己找书看了。这以后，很长时间没看到他。
后来有一天，他又来了，左手打着石膏，脖子上挂着绷带，很明显他胳膊受伤了。
我于是问他怎么了，他回答说自己骑车不小心摔倒了，胳膊骨折了，这些天一直惦记着那本《小狼小狼》，今天特意过来看书的。
我跟他说身体要紧，先回家养伤，等你好了，那本书还来后，我先给你留着。他又在这里看了一会书，后来就回去了。
到现在我也没再看到过他，而那本《小狼小狼》我们也在整理书的时候分类时也已经被保存起来。不知道我还有没有机会，兑现自己的承诺。
—一位耄耋老人的拜访—
第一次见到他的时候，我是搀扶着他进入图书馆的，那时的第一想法是：“这个进门的台阶太高了”。
后来得知这位老爷爷快80岁了，走起路来颤巍巍的，更别提去台阶上取书了。
我问他喜欢看什么类型的书，他说：“十大元帅，毛主席讲话等”，我知道馆里没有这类书，就找了一些历史类的书给他看，不过他最后拿起《三国演义》看了起来，虽然是青少年版的。
第二次他来的时候我正要出门办事，不过我随即改变了主意，陪着爷爷在图书馆呆了一上午，临走时说，想借他没看完的《上下五千年》，我跟他说没问题，你慢慢看，看完再来。
第三次再看到他时，那天我们正在整理分类图书，无暇顾及爷爷，也就给他找了一摞历史类的书让他慢慢挑选阅读，后来可能也是怕影响我们工作，他借了一本《紫禁城的黄昏》就走了。
后来他专门还了这本书，还告诉我要回乡下老家几天。
直到现在，我也没有再见到过这位爷爷，虽然关于毛主席的书馆里还是没有，但是一位大学生捐的《习近平的七年知青岁月》应该可以满足爷爷的愿望了吧！
—躺在地板上的快乐—
我从没想过他们会趴在地板上写作业。
开学后，他们会在下午放学后来到图书馆写作业。那天我把地拖了一遍，地板发着透亮的光线。
这时，不知道是谁，突发奇想，不在桌子上写作业，而是趴在地板上写起了作业。我三番五次地告诫他们：地板太凉，太硬，不适合写作业。
可是，这根本不能打消他们好奇的探索心，执意要爬在地上写作业。
好吧，最后我也投降了，毕竟孩子的好奇心还是不要抹杀的好，体验过后自然会回到正轨上来。
—教师节与中秋节活动—
教师节和中秋节当天，我们也举行了活动。
活动前我让他们投了关于中秋节的稿件，其中一篇回忆去年中秋节的文章让我感慨颇多。当时只道是寻常，原来已经在一个小女孩的心里留下了不可磨灭的印记。
这么看来去年中秋节的活动还是十分成功的。
而今年中秋节，我们则讲了一本《月亮的味道》的绘本，然后带领孩子们玩了一些游戏，最后以一首《孤勇者》结束了当天的活动，总之今年的活动主题便是快乐至上。
最后顺便一提，作为图书馆驻馆老师，我也收到了学生们的教师节礼物。
也是在这个特定的日子里，自己收到的最温暖温馨的礼物了吧，自己也从孩子们那里接收到了一股走下去的力量，以后的日子，我们会携手共进，同铸辉煌。
—拆书的快乐—
每次收到捐赠图书的时候，都是孩子们最开心的时候。
“卢老师，有没有漫画？”这是问的最多的一句话。
“卢老师，我来帮你拆书？”
每当我把箱子剪开，接下来就会伸进来七八只手，抓向自己心仪的那本书，翻看几页后，手里拿着刚才的书，继续寻找着剩下的书里还有哪些是自己感兴趣的。
这个时候，我通常会让他们先看，我则开始图书录入工作。有些孩子也会放下手中的书，帮助我一起录书、盖章。不过这个时候也算是他们最安静的时刻了吧！
一人捧着一本书，沉浸在自己的幻想世界中，时而喜笑颜开，时而眉头紧皱。谁也无暇顾及旁人的行为，谁也不会打扰别人的世界。多么和谐，多么安详的境界呀！这也是我向往的境界吧！
—写在最后—
这是一间图书馆，却又不仅仅是一间图书馆。
孩子们在这里看书、写字，汲取知识、放松精神。没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。在书的海洋里徜徉，在书的旋律里吟诵，一书在手，世界我有。
当孩子们把图书馆列为自己拜访清单的一个重要地方时，这间图书馆就是成功的。
我希望，在以后的将来，孩子们能常来图书馆，无论阅读还是娱乐，都能把这里当成一个频繁光顾的理想圣地。
我们还在路上，在路上就要有信念，而只要一直往前，当然一定能抵达。
今年10月份，已经是图书馆开馆整整两年，也是图书馆进入第三个年头的开始。
两年的付出和服务，两年的积累和沉淀也使得这间小小的图书馆承载了越来越多的期盼和祝福，小朋友的成长变化肉眼可见。
所以，在今年6月份，彩虹图书馆着手扩馆、装修工作。希望这里再大一点、再温馨一点，受益的小朋友们再多一点。
所以，在我们的努力下，图书馆一改旧貌换新颜，大了许多、温馨了许多、小朋友们也更喜欢来了很多。
可我们知道仅仅是这样，还不够。
我们需要付出更大的努力、图书馆需要更温馨友好的环境，也才会有更多的小朋友来图书馆看书、阅读、写作业、做自己喜欢做的事、种下一个个去往更大世界的梦想。
西北的秋天已经到来，一天比一天冷也已是事实。
而彩虹图书馆的冬季取暖问题也还没有得到妥善解决，在推动图书馆发展的同时，我们也如热锅上的蚂蚁般焦急，天冷了，来图书馆的孩子们不能冷。
于是，我们也想邀请看到此篇文章的你，能够加入我们，通过捐赠的方式，解决当下的燃眉之急，一起支持彩虹图书馆的发展，也算是为小朋友们送去一份美好的祝福。
也相信，被爱过的孩子心中充满爱，举手投足间都是善。
