分类： 馆内活动

春节来临之际，彩虹有故事图书馆的一些小读者们也为图书馆写了一些对联。接下来就让我们看看这些杰作佳品吧！

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近期受疫情影响，彩虹有故事图书馆周边的小朋友都已停课在家上网课，图书馆各类儿童活动也处于暂停中。

但对图书馆周边的小朋友来说，图书馆却发挥着更大的价值。因为在这里，他们可以安心地上网课。

毕竟，图书馆有着温馨的环境、流畅的网络、还有一位随时能够解疑答惑的馆长老师。

经过馆长的了解，来图书馆的上网课的小朋友们或是因为家中没有流畅的网络，或是缺少上网课的电子设备，或是因为自身缺乏自律性，能起到监督作用的家长（部分为爷爷奶奶照看）也不在身边，所以有需求的小朋友们都会来到图书馆学习。

在彩虹有故事图书馆，不仅有老师能够监督学习，同时也解决了网络和电子设备的后顾之忧。

也是在陪伴小朋友们上网课的过程中，我们发现，小朋友们上网课的设备通常只有一部手机，其中有一些手机都已经碎了屏幕，但还是在坚持使用中；

也有小朋友因为家中设备不够用（家中有多个孩子需要同时上网课），他们只好出来到图书馆蹭同学的设备。所以几人凑在一起学习的情况，在图书馆也显得很常见。

受电子设备缺乏、设备使用不便利等情况的影响，小朋友们的学习习惯都会受到影响。

例如：一个设备多个人使用时，就会有小朋友趴在桌子上侧耳听；当使用的手机屏幕破裂时，他们只好近一点、再近一点，才能看清老师PPT中的知识点；

低头、弯腰、趴桌子，这一系列不健康的学习习惯尽管被馆长老师无数次温馨提醒，但类似现象频发。

因为缺少电子设备、缺少使用便利的电子设备才是孩子们上网课的痛点，也是彩虹有故事图书馆遇到的难处。

所以，在疫情当下，网课仍然是大趋势的形势下，彩虹有故事图书馆希望能够为图书馆周边的小朋友募集一些便于他们上网课使用的电子设备。

包括但不限于：
操作便利、屏幕完好、可上网的二手手机；

操作便利，屏幕完好、可上网的二手平板电脑；

操作便利，屏幕完好、可上网的二手笔记本电脑；

这些设备的存在，对网课期间的小朋友而言，就是获取知识的窗口，是看向外面世界的眼睛。

必需且重要！

所以，现阶段彩虹有故事图书馆面向社会各界爱心伙伴发起二手电子设备募集。

如果你手上刚好有：

不需要的

但还可以继续正常使用的

二手手机、平板、电脑

可与我们联系，捐赠至彩虹有故事图书馆，用于有需要的小朋友上网课使用，帮助有需要的小朋友解决网课下的燃眉之急，让小朋友在彩虹有故事图书馆收获更好地学习体验。

同时，捐赠的电子设备我们也会充分利用，让其发挥更大的价值。

例如：当小朋友不再上网课时，图书馆将组织小朋友通过现有电子设备开展摄影比赛、计算机技能比赛等儿童类活动，在充分调动小朋友对世界的好奇心的同时，也希望能够培养小朋友们对周边事物的观察力、更大限度地发挥他们的创造力等。

如果你有闲置的二手电子设备（手机、平板、电脑）包含数据线、充电器、能够立即投入使用，欢迎捐给我们，以支持彩虹有故事图书馆周边小朋友的学习成长。

特别提醒：您捐赠的二手电子设备将用于彩虹有故事图书馆公共管理使用，不再定向捐赠给某位特定的小朋友，如有特殊情况，工作人员将与您取得联系。

您可以通过以下方式进行捐赠：

扫描下方二维码，填写基本信息捐赠；

或

阅读原文，填写基本信息捐赠；

如果您对以上募集活动有任何疑问，您可以在微信公众号内留言或联系工作人员为您解答。联系方式：16622910902（同微信）张老师

彩虹有故事图书馆是一座位于会宁县城附近的公益图书馆，旨在服务于城市边缘地区随迁儿童、流动儿童，致力于提高乡村和城市边缘地区儿童的阅读品质。

我们希望通过彩虹有故事图书馆能为周边儿童提供一个舒适、良好的阅读学习环境，为儿童提供丰富多样的优质图书，并通过定期开展儿童兴趣活动，丰富儿童课外生活，培养儿童兴趣爱好，为成长中的他们提供增能发声的机会，相信彩虹有故事图书馆会成为儿童成长路上的宝藏屋。

伴随着新学期的开始，彩虹有故事图书馆也已完成了装修。装修后的图书馆，有越来越多小朋友来到这里，他们说：希望图书馆成为世界第一图书馆；希望有越来越多的书籍。了解到小朋友们的需求后，新的书籍马上送到了图书馆，满足小朋友们的愿望。那书籍是如何到达图书馆的呢？一起来看看小朋友们想出的“一百种”搬运花样吧~

搬完书籍的小朋友们出了很多汗，但也多了很多笑容，因为很快就有新书看啦~大概这就是热爱的力量吧：）顺便预告一下哦：国庆期间我们计划将图书馆外墙彩绘，有小伙伴愿意加入我们一起画墙绘嘛？期待大家的到来一起图书馆，让这里成为每一个孩子的宝藏屋。有意愿的参与线下彩绘的小伙伴可以在微信公众号私信哦，将有工作人员联系具体信息。
如果条件受限暂无法线下参与的小伙伴们也想加入我们，你也可以通过捐赠的方式，为彩虹有故事图书馆的建设献出一份爱哦~

有这样三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。

有一天，暴雨来袭，小岛即将被吞没，他们挤在一起，共同面对困难。

而在洪水退去之后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一起分享快乐……

让我们一起看看青蛙们的转变吧！

念念不忘，必有回响 | 每日一签

书籍 | 《老人与海》

作者 | 海明威

出版社 | 天津人民出版社

分享人 | 教技杨瑞

生活总是让人遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。他是个老人，一个饱经风霜，饱受苦难的老人。他浑身上下都显得苍老，却有一双如大海般清澈的眼睛和不亚于青年人的有力量的双手。他叫圣地亚哥，一个饱受生活苦难的孤单的落魄渔夫，同时也是一个具有悲剧的英雄人物。老人与海，文如其名。无非是讲一名渔夫打了三天的鱼，但是结果可以说是一无所获的故事。故事很短，也很简单。老人因为很久没有打到鱼，决定要独自一个人出海打鱼。告别了小孩，老人独自一人踏上了远航的归途。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的灰鲭鱼。这是比他的船还大两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，大鱼拖着小船漂流了整整两天两夜，老人也在这几天里死死盯着与大鱼周旋，他们谁都不肯放弃。老人终于把大鱼刺死了，拴在船头。然而在返航途中， 大鱼的血液流到海中，散发的腥味吸引来了嗅觉敏感的恶霸——鲨鱼，成群的鲨鱼前来抢夺桑地亚哥的战利品，它们用尖尖的牙齿将大鱼咬得残破不堪，老人与他们奋力拼搏杀死了几条鲨鱼，但这也于事无补，大鱼被它们撕咬得破破烂烂，白骨架子也肆无忌惮地暴露出来，老渔民终究输给了成群的鲨鱼。最后，老人只能带着证明大鱼存在过的大鱼的骨架回到了破旧的小屋。

其实从结果来看，老渔夫并不是最后的胜利者，尽管他战胜了大鱼，但是最终大鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大鱼的骨架回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是最后的胜利者。可是，在我们的眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大鱼，也没有向鲨鱼妥协投降，而是与它们拼死博斗，永不言弃。人是有极限的，我们经常不能办到自己能力外的事情，但是老人一次又一次挑战自己的极限。这就已经是一件很伟大的事情了。正如文中所说:人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。老人的一生完美的诠释了这句话。生活就是潮起又潮落，潮起又潮落。但生活从不真正让我们看到潮落的苍凉，而总是在向我们昭示着潮起时的繁华与瑰丽。电视剧总是在大团圆中了结，朋友圈总是一场场诗酒人生，我们从来只爱展示诗和远方，但是却背负着不同的压力和苟且。人生就是一片海洋，因此我们漂泊海上的人要有老人的不服输的意志和不屈服的精神。

书籍 | 《老人与海》

作者 | 海明威

出版社 | 天津人民出版社

分享人 | 崔嘉慧

《老人与海》故事的背景是在20世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。

他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。

海明威在作品中塑造了一系列“硬汉子”形象。他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。

正如肖恩#奥弗莱因所说:海明威小说的主题是“人的本质，人的努力和奋斗，人的追求和痛苦，人的信仰和挣扎，人的倔犟和价值，人的聪明和命运，人的胆略和气魄，人的尊严和灵魂，”即使失败了，也要坦坦荡荡，不失重压下人的“优雅风度”。无论处在顺境还是逆境，自然或是社会中，人应该正视现实，接受一切并超越它，继续自己的人生之旅。纵然面对死亡，也要漠然处之，宁折勿弯，这是圣地亚哥所执著的人生要义，也是《老人与海》的哲理闪光。

海明威塑造的一系列“硬汉”形象的理论与思想基础是行动哲学。它主要以主体的行动为表达方式，用主体的行为和动作展示其丰富的内涵。他所揭示的是肉体和精神的永恒生命力来自于不断运动的驱动力，强调的是在深沉的行动中锻造有价值的灵魂，他们用行动来显示自己的勇敢、冷静、果断、顽强和不畏任何强大力量的主体意识。他们所遵循的真理是“命运总是与人作对，人不管如何努力拼搏，终不免失败。尽管如此，人还是要苦苦奋斗，并尽量保持自己的尊严，他在肉体上可以被打垮，但在精神上永远是个强者。” 

《老人与海》中的老人圣地亚哥在海上经过三天精疲力竭的搏斗，最终拖到海岸上的是一副巨大的鱼骨架子，事实上，老人是一无所获的胜利者。而且今后人们也无法相信这位身衰力竭的老人，能够战胜奔腾不息的大海。在海明威看来，人生是一场打不赢的战争，就像老人那张“用好多面粉袋子补过的旧帆，看上去就像一面永远失败的旗帜”。但老人却始终没有停下行动的脚步，是一种面对巨大悲哀的追求，是一种面对死亡和失败的追求，而这种追求同样是顽强的、执执着的。

由此我们在桑提亚哥身上看到了诗人的尊严和巨大的精神力量，而且给读者带来强烈的审美效应：使我们深刻地认识到人的生命的有限和人的追求的无限之间的矛盾。在人生的道路上，谁不经受一些挫折和失败？此时是缴械投降呢？还是顽强拼搏呢？圣地亚哥给我们的启示是：积极的进取和行动，是必然失败面前的不屈不挠的行动，人生的价值和意义就在于行动本身。所以，海明威为他所钟爱的硬汉们找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值——与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。

在圣地亚哥身上表现的是一种深沉而强烈的悲而壮的生命悲剧意识，这完全是古希腊悲剧精神的现代回响。尽管海明威笔下的人物都是悲剧性的，但他们身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。海明威用象征性的寓言向我们昭示了跨越时空的人类永恒的自我求证意识。

《老人与海》|大读者阅读心得分享二

书籍 | 《老人与海》

作者 | 海明威

出版社 | 天津人民出版社

分享人 | 玖柒

这本书的简介我中学时代就看过，大概是个老人，前84天没捕到鱼，然后捕到一条大鲨鱼，与他搏斗。故事说明了老人百折不挠的品质等等，而当时的我看完只有一个问号，因为老人我不熟悉，出海捕鱼我也不熟悉，于是给他下了定义：很难懂的故事啊，我不想读。

那么现在我重新翻开了书，原来老人的名字叫圣迭戈，老人年轻时的生活相当丰富，他有自己的信念，心思其实挺细腻的，而且他很爱他过世的妻子。出海捕鱼前的大段文字都是老人和那个叫马诺林的的年轻男孩的对话，他们更像是忘年交，有着看破不说破的默契。第八十五天的清晨，老人在男孩的那声“祝你好运，老人家”的祝福中出发了。

正是因为是第八十五天，老人信心满满，认为会有好运发生。他是个资深捕鱼达人了，虽然他有很准确的捕鱼手段，但他缺少一些运气。在看到军舰鸟有目标的飞过海面，他决定跟着它，他今天一定要成功补到鱼才行。大段大段老人内心独白，他在做“自己一个老人能不能捕到鱼”的思想斗争，好几次提到“要是有男孩在就好了”，而后又重新振奋。

在成功捕到一条鱼后，他有了希望。继续在海上等待大鱼的出现，终于又有一条鱼在吃鱼饵了。老人不急于求成，等待时机成熟。但准备收获大鱼的时候，却被它拉着跑了，是一条多大的鱼呢？不知名的大鱼在海下，老人和他的船在海上，大鱼游到哪里，老人和他的船就只能跟到哪里，谁让现在是大鱼掌握主动权呢？在海上飘了一天一夜，已经看不到陆地和灯塔了，老人开始佩服起这条大鱼，和他单方面称兄道弟。终于看到它的真面目“它比这艘小船还长两英寸”。

老人漂泊在海上的几天几夜，有大鱼，星星，月亮作伴。他回忆过往，捕过两次大鱼，有着丰富的捕鱼经验。他还和黑人掰手腕，比赛了一天一夜，裁判换了一个又一个，最后看客们要去工作了，于是宣布平局，但大家都叫他冠军。这三天他终于见到了这条大鱼的全貌，是他从未见过的大鱼，老人捕获的大鱼叫大西洋蓝枪鱼。他没想到它居然这么大，敬畏之心油然而生，同时依然坚定必须杀死它的信念！他成功了，这位奇怪的老人，以一己之力刺中它的心脏，接下来就是些粗活要干，等着返航回家了。

我原以为老人与大鱼斗智斗勇的情节已经很精彩了，没想到“返航和归家”更上一层楼。老人把大鱼绑在小船旁边共同前进，寻找回家的路。但是大鱼的“香气”吸引着一个两个一群鲨鱼前来分食，老人用他仅剩的力气和船上不多的工具杀死了一个两个鲨鱼，但终究寡不敌众，他还是失败了，他失去了他的“朋友”大鱼，只剩一具尸骨。老人累了，想快点回家躺在床上好好睡一觉。夜晚借着灯塔终于停泊靠岸，回到家里后的第二天，男孩来到老人的茅屋，看到了归来的老人，他也看到了老人船旁无比巨大的大鱼尸骨。男孩哭了，老人也哭了，男孩和老人约定下一次一起出海捕鱼。

故事到这里就结束了，我看到老人他为自己是渔夫而骄傲，他有着不同寻常人的信念。他的第八十五天获得了好运气，不服输的信念让他终得大鱼。然而他预判了他的预判，知道他和他的大鱼没那么容易回家。遇到了利齿鲨，柠檬鲨，牛鲨……他不顾自己伤势严重，一心想要保全大鱼，但事与愿违，不得不承认自己老了，被打败了。虽说如此，但在我看来，他是成功的，他比任何渔夫都要懂鱼，懂海。

其实在这个故事中，最让我感动的是老人与男孩的友谊，在他们这个村子里男孩是最懂老人的，我相信男孩终将成为继老人之后最懂鱼懂海的渔夫。

书籍 | 《老人与海》

作者 | 海明威

出版社 | 天津人民出版社

分享人 | 王琴

有个老人独自在海上捕鱼，接连几个月没有收获，后来他钓到一条很大的旗鱼，跟它缠斗了两天两夜，用鱼枪把它刺死；但在返回的途中，遇到鲨鱼的袭击，缺乏帮手和工具的老人虽然杀死了几条鲨鱼，但旗鱼被其他鲨鱼吃光了，等他进港时其余只剩下一副骨头。

一个人生来并不是要被打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。老人永不言败的精神是我从书中所学习到的，是的，人生哪有一帆风顺？我们的生活中总会遇到许多的困难，但面对这些困难时，我们的态度如何将会影响最后的结果。

就像书中的老人，就算经过了几个月没有捕到鱼，但他并没有放弃。他始终坚持，最后终于捕到大鱼，但他一个人无法一下制服大鱼，所以他在船上和大鱼耗了两天两夜，最终杀死了大鱼，但生活并没有这么美好，老人在回港途中遇到了鲨鱼。在这种情况下，一个没有帮手和工具的老人还是坚持与鲨鱼斗争，他杀死了几条鲨鱼，但大鱼的肉都被鲨鱼吃光了。也许最后的结果并不是太好，但老人永不言败的乐观主义精神，不正是我们要学习的吗，一个人一定要有坚持不懈的精神才能获得成功。

老人还告诉了我一个道理，人与自然的和谐相处。老人虽然是渔夫，但他对自然的态度非常友好，他多次把动物称为朋友，对自然的掠夺仅限于满足维持生存的需要。老人对贪得无厌的索求是反感的，“那鱼也是我的朋友”，他说，“我从来没看见过或者听说过这么大的鱼，但我必须杀了它。”幸好我们不用去杀星星，想想看啊，要是人每天必须努力去杀死月亮，那会怎么样呢？他想。月亮会逃走的，但想想看，人每天必须努力去杀死太阳，那又会怎么样呢？我们真是天生幸运啊，他想。是啊，自然与我们本该和平相处，我们的索取本不该过于贪婪。

生活总会遇到困难，但不要轻易放弃，记住，我们只是在扎根，并不是没有成长，当我们一直坚持时，成功总会被我们找到。

《老人与海》|大读者阅读心得分享三

书籍 | 《老人与海》

作者 | 海明威

出版社 | 天津人民出版社

分享人 |  武娟弟、何镇宏、易鸿沿

“一个人生来并不是要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这句至理名言是海明威的著作《老人与海》里的桑提亚哥说的，他坚持不懈的精神深深感染了我。

《老人与海》讲述的是一位名叫桑提亚歌的老渔夫，一连84天都没有捉到鱼，为了证明自己而再次出海。在海上，他遇了一条比他的船还要大的马林鱼，他一直与鱼周旋，耗了三天最终将其杀死。然而，在回程的时候，这条马林鱼却引来了鲨鱼群。于是，他又与鲨鱼群展开了斗争。最终回港却只剩下一副大马林鱼的骨架。一个简短的故事，却塑造了一个顽强拼搏的硬汉形象。在我们看来老人是失败的，但实际上他是一个成功者！

文章中，老人经历的困难非常多，饥渴、疲劳、抽筋、鲨鱼……可老人一直在坚定自己的信念，在两天两夜的时间里，他没有放弃；在跟大马林鱼搏斗的时候，也没有放弃；在与鲨鱼搏斗的时候，他更加没有放弃。老人的意志让我们佩服。

看着书中的老人硬汉形象，我不禁想到了自己，因为这个活动，好像又认识了以前从未发现过的另一个自己。原来，不管是什么事儿，只要坚持，就总会有不一样的收获。因为坚持，可能会养成好的习惯，而这些好习惯，总是会受益终生的…奥斯特灵曾经很好地总结了小说的主旨：“这个故事是一首颂歌，他提倡哪怕结果一无所有，也永不屈服的奋斗精神，赞扬失败中的道德凯旋。”

无论是刮风还是下雨，太阳依旧照常升起，无论现在眼前的路有多坎坷，无论还要经历多少磨难，永远都不要陷入绝望。只有怀揣着对美好的渴望，才能让人变得更坚强，才能更有勇气去面对将要发生的一切。

我们要铭记在《老人与海》这部小说给予我们的启示：人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难，还充满各种荆棘和坎坷，但只要我们有一颗自信的心，勇敢地迎接挑战，我们必然会成为真正的胜利者！

自信打不死的心态活到老|每日一签

书籍信息:
作者: 张天翼

出版社: 作家出版社

出版年: 2016-4-1

页数: 192

评分：三星

张天翼（1906—1985），学名张元定，字汉弟，号一之，出生于江苏南京，祖籍湖南。1926年，考入北京大学。1929年，正式开始职业写作生涯。曾任中央文学研究所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编、《儿童文学》编委等职。他的童话在儿童文学史上占有重要位置，代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。《秃秃大王》和《大林和小林》被誉为继叶圣《稻草人》之后中国童话史上的第二个里程碑。

《宝葫芦的秘密》是20世纪中国儿童童话世界的精灵，这本书最早出版于1959年，且早在1963年就被拍成迪斯尼同名电影，家喻户晓，在2022年再去读这本书，感觉到很遥远的年代感，很多语言很多语境在今天看来不是那么合适，这是我读完的第一感觉。但不可否认在当年的童话书中，“宝葫芦”一定也是像“奥特曼”“小魔仙”一样让小孩子们心驰神往欲罢不能的神仙形象。 故事的主人公是一个普通的少先队员——王葆，就叫他小王同学吧。在和同学发生矛盾后，小王一气之下跑去湖边，遇到了奶奶所讲故事中的人间宝物——宝葫芦，宝葫芦可以知晓他的心意，并把它想要的东西变出来，因此小王是要啥有啥，随时有零食，回家有玩具模型，作业有答案，生活美滋滋。

可以说这就是我年少时梦想中的生活。可惜宝葫芦的使用有禁制——不能让它的存在被发现，因此小王不能把这个秘密告诉任何人，而且使用有次数会衰竭。
生活不会一帆风顺，跟我猜的差不多，小王自从有了宝葫芦，烦恼也随之而来，小王借书时心里不高兴，书就自动飞到他包里，难以解释；跟朋友下棋想吃掉对方的棋子，棋子就飞到他嘴里；打牌时大小王自动出现在手里，胜之不武且有口难言，玩游戏的乐趣全部消失，如果你们有了这种能力还会开心吗？反正小王是很不开心，因为朋友们已经不爱和他玩了。
随着故事递进，遇到的让小王尴尬的事越来越多。小王同学是个孩子，会贪财想要很多很多钱，会喜欢别人的关注羡慕，会想逃避复杂的数学测验，可是人的欲望是无穷的，当一个欲望被轻易满足，又会产生无数欲望。想要的东西是无穷无尽的，可是如果不自己努力，个人能力就无法提升，所以八荣八耻里会说以好逸恶劳为耻。在大人的世界里，欲望是个巨大漩涡，被漩涡吞噬的人比比皆是，吸毒成瘾的人，贪污受贿挪用公款的人，枉顾他人性命杀人越货的人，起初只是一丁点的欲望和恶念，最终却对自己对亲人造成巨大伤害。
“那我究竟该怎样做人呢？我将来在社会上要成为怎么样个角色呢？”小王同学发问，是成为一个发号施令的靠宝葫芦生活的人吗？最终他做出了自己的选择——与宝葫芦决裂，他向周围人讲出了宝葫芦的秘密，然后从梦中醒来。

中间有一段，小王的朋友小栓想拜他为师，小栓怀疑小王所得之物都是扒窃来的而且扒窃的手段比自己更高明，小王知道自己不是偷来的但有口难言。后来的故事证明宝葫芦的作用就是挪用别人的东西，并不是凭空造的。我想起我小时候也偷过别人的东西，就一次而且被当场抓获，是一包一块钱的橡皮泥，真的很羞愧，想想即使得手也只是让自己更贪得无厌，还好没有成功。后来当我可以去自己挣钱买东西时我很开心，真的通过自己努力劳动得来之物才能心安理得。
文中所谈及的小朋友眼中的幸福，是吃不完的零食，玩不完的玩具，是家人的陪伴，同学朋友的信任。

我小时候眼中的幸福也是这样，好想回到小时候，再看看那时的风景那时的快乐，可惜回不去了，一生最美好的时光大约是在此刻吧。

《宝葫芦的秘密》|大读者阅读心得分享二

书籍 | 《宝葫芦的秘密》

作者 | 张天翼

出版社 | 广东旅游出版社

分享人 | 教技张拉拉

参加彩虹有故事图书馆共读计划，坚持每天打卡读完了《宝葫芦的秘密》这本书，让我觉得童年是多么有趣，也突然明白，何必去想象不存在的不劳而获，踏踏实实做事，老老实实做人，才会获得永久的幸福。

故事讲的是：小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。
一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。考算术时，他望着考卷发愣，和别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。

他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔， 轰然一响，宝葫芦炸成碎片。王葆惊醒，原是南柯一梦 ……
“现在，越是亲密的人，越是爱我的人，我就越是得提心吊胆的防着他。我也怕见我最好的好朋友们和同学们。我还得躲开我最喜欢的孩子们。”王葆得到了很多，但是失去的更多。
“这世界上该有爱我的人，该有和我要好的人。他们都得是实实在在的真人，并不是什么幻影。他们得真正和我生活在一块儿。”宝葫芦给的幸福只是一时的，不会永远给他带来幸福。不可贪图一时的快乐而放弃长远的打算。
“水声唰的一声响。仿佛落下了一个什么重东西似的，溅起好些亮闪闪的水星。接着就荡起了一道道波纹，一个圆套着一个圆——一个圆一道光圈。我一会儿才平静下来，水面上也没有反光了：只瞧见有一丝一丝的蒸汽冒出来，越冒越多越冒越多，渐渐的就凝成了一抹雪青色的雾。”
在本段内容中描写了宝葫芦给王葆拿走了同学的卷子，最后王葆询问宝葫芦得知他所有东西都是从别人那里拿来的，不是宝葫芦变出来的。很多很多东西，王葆开始害怕慌张，也很气愤，他不知道怎么解决，一气之下扔掉了宝葫芦，最后，宝葫芦，那个神奇的宝贝，连个影子也见不到了。不劳而获终究会败露，败露之后之后让人难堪。

读完一整本书，才发现王葆获得宝葫芦发生的一切真的就是一个梦。美梦每个人都会做，遇到困难不能只想着走捷径，要努力去解决问题，只有通过自己努力得到的获得的成功才会带来幸福。

踏实勤奋|每日一签

书籍 | 《小桔灯》

作者 | 冰心

出版社 | 天地出版社

分享人 | 张雪琪、邢若凡、文素容、安雪梨、廖玉

一盏透着朦胧的桔红光芒的小桔灯，一锅热气腾腾的红薯稀饭，一个镇定乐观的小姑娘，这是读完冰心奶奶的小桔灯这篇文章后，脑海里一直都回旋的画面。
这篇文章主要讲述了一位贫苦女孩，在父亲被抓，母亲重病的艰难生活中，镇定乐观的面对生活，向身边的人传递着温暖和光明。

炉火的微光渐渐的暗了下去，外面变黑了，我站起来要走，他拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那个小桔碗四周相对的穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上路吧。”

我提着这灵巧的小桔灯，慢慢的在黑暗潮湿的路上走着，这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的乐观，勇敢的精神鼓舞了我，我似乎眼前有无限的光明！

小姑娘乐观，坚强，她小小的一个人，撑起了整个家庭，在艰苦的环境中，她没有哭鼻子，没有感到无助，而是乐观的面对一切，对于一个小孩来说真的很不容易。我深深的体会到了她内心的那份冷静，乐观，我想在她的心目中肯定有一缕朦胧的充满希望的光。

在如此艰苦的生活中，小女孩仍能够乐观面对生活，在面对作者的问题时，她不失望，不悲痛，不叫苦连天，反而坚定并乐观的回答作者的问题，“我们大家也都好了”。她不仅鼓励自己，也同时在鼓励作者，鼓励和她一样在艰苦环境中奋斗的人，面对困难她丝毫没有畏惧，她坚信在不久的将来，革命会胜利，中华民族的老百姓一定能够翻身成为新中国的主人。

小姑娘为作者做了一盏小桔灯，那朦胧的桔红的光照引着作者走出那条崎岖不平漆黑一片的小路，顺利回到住宿的地方。体现了她为别人着想的周到，体贴入微，心怀感恩。在小女孩身上，我仿佛看到了另一个世界，无形中，我仿佛也体会到在艰苦的环境下坚强勇敢的精神和对光明的渴望。

我们应该学习小姑娘的乐观向上，勇往直前的精神，作为生活在新时代的我们，是那么幸福，有父母的精心呵护，衣食无忧，快乐成长，即使有烦恼，也是快乐的烦恼，学习生活中碰到的一些小挫折，小困难根本算不了什么，比起这个小姑娘所碰到的，简直是小巫见大巫，那么现在的我们有什么理由不好好学习，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢？

让我们也在心中举起那盏发出朦胧光芒的小桔灯，让那朦胧的桔红的光为我们点明人生的方向。

《小桔灯》|大读者阅读心得分享二

书籍 | 《小桔灯》

作者 | 冰心

出版社 | 天地出版社

分享人 | 张雨菲

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分，冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为”世纪老人”。

冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们大多心地善良，温柔美丽，活泼大方，稳健端庄。她们青春焕发，充满活力，以自己的智慧和才能，赢得女性的尊严；以自身事业上的辉煌成就，获得男人的敬重。此外还有一系列热爱祖国的青年，慈怜温柔的伟大母亲，通情达理的老奶奶，以及博学风趣的老教授等众多形象，透出了温情。

冰心往往喜欢用第一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索，满蕴着深情，倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触，使读者感到小说中所发生的一切，全是人生的真实，没有虚构编织的成分，没有浪漫的色彩，没有人为的戏剧性的冲突，没有媚俗的诙谐，具有逼真性和亲切感。这给作者提供了更大的自由，可以更灵活地起讫，转折，变化，作者浓烈的情愫的抒发，可以表达得更加得心应手。

她的许多作品看起来情节单纯，却寓意深远，留给人无穷的回味。她撷取现实生活中的一个片段，人生旅途中的一段机缘，展示出错综复杂的社会生活的一个侧面。没有离奇曲折的故事，没有金戈铁马的壮举，却具有一种哲理的追求。她常常用机敏的目光，去观察社会，审视人生；从人际关系撞击中，爆发出火花，捕捉生活中蕴藏的哲理，寄托自己的情思，富有清新的哲理和诗意。在小说的结构上，大多采用双向型的结构框架，互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件，大洋两岸为主线，平衡展开，发展的结局，却是大相径庭的。通过鲜明的对比，给人们以启迪，发人深思。在小说的描写手法上，她常采用白描的手法，以简练的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明的形象，表现她特有的诗的情性。冰心的作品，往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜；活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上；借助自然景物的描摹，将人物的美与环境的美，融为一体，达到情景交融的境地，造成特定的温馨的氛围。

冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心从不以少年儿童的教育者面貌出现，不以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是采用与少年儿童促膝谈心的方式，以亲切、委婉的语调，述说自己生活中的见闻和内心的感受，并且叙述得那样有趣，那样娓娓动听，就像有一种魔力吸引着小读者。冰心在倾吐自己的感受时又是那样情感淳厚，意绪绵绵，幽幽地牵动了少年儿童的心，促使他们在激动、快乐、振奋中，不知不觉地受到作品所表现的主题思想的启迪，从中得到教益。

对少年儿童进行爱国主义教育，启发少年儿童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心儿童文学作品中的一个重要内容。但是，冰心的作品并不是直接论述我们的祖国是如何伟大，怎样可爱，为什么应该爱国等等，而是以精巧的构思和生动的情景，抒发对祖国的爱。在中华人民共和国成立后的儿童文学作品中，爱国主义情感表现得更为浓烈。作者对祖国由衷的赞颂，不是抽象的，凌空的，而是通过冰心亲身的感受，自然而然地抒发出来的。这感受是以耳闻目睹，新旧对比为基础；加上作者细密的观察，艺术的组合，生动、形象地反映出来。

我们每个人的家里都有灯，各种各样的灯照亮了我们多彩的童年。但是今天，我读完冰心奶奶的《小桔灯》之后，忽然觉得这小小的灯还包含着重要的意义。

《小桔灯》这本书一共有三章，让我记忆最深刻的是第一篇章中的《小桔灯》。这篇文章反映了1945年抗战时期中国共产党员在国民党统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿，当时国民党残酷地逮捕屠杀共产党员，白色恐怖笼罩在重庆上空。这个小姑娘的父亲因党组织遭到破坏而离开了家，妈妈也因为受到跟踪特务的殴打而吐了血。然而，这个小姑娘却没有像别的孩子那样惊慌失措,却是镇定的帮大人做事。当我问她:“锅里的是什么?”时，小女孩笑着回答:“红薯稀饭 –我们的年夜饭。”

我读到这里心中十分难过，大年夜，多么美好的日子!还记得每次一到过年夜，我们就会张灯结彩，家家户户都会提前备好年货，年夜饭更是如此丰富，而对他们来说简简单单的红薯稀饭就已经很满足了。这是一个多么容易满足的女孩啊，面对困难她并没有伤心难过，而是积极面对，这正是需要我们学习的地方。

当我把带来的桔子给她时，她拿出最大的桔子掰开，慢慢的从桔皮里掏出桔瓣，放到了母亲枕头边。这个举动再一次感动了我，现在的小孩已经很少有第一时间得到好吃的先想到父母，他们只会等着父母投喂。这更加展现了小女孩的美好。当我离开的时候，小女孩还把橘子皮做成了灯，照亮我前行的路。我相信这不仅照亮了我回家的路，也照亮了她未来前进的路。虽然我们最后没有再见，但我希望她的未来是一条光明大道。

小姑娘那时向往的幸福生活，如今在人们的努力下成为了现实。我们在五星红旗下茁壮成长，生活得幸福美满。虽然，美好的生活已成真，但我们也要时刻记住小女孩带给我们的一切。

黑暗之光|每日一签

书籍 | 《海底两万里》

作者 | 儒勒·凡尔纳

出版社 | 浙江大学出版社/中国文联出版社

分享人 | 仙人球

情节介绍： 
1866年，法国生物学家阿龙纳斯从美国内布拉斯加州的一次关于劣质土地的科学考察活动归来，而在此期间发生了在全世界闹得沸沸扬扬的斯哥提亚号事件。
阿龙纳斯教授接到美国海军部的邀请，加入“林肯号”的远征，驱逐令人不安的海洋怪物。在捕捉过程中，他与仆人及驱逐舰上的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！
原来他们追捕的“怪物”是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。为守住秘密，尼摩船长表示他们在船上“完全自由”，但永远不会释放他们。
阿龙纳斯虽为失去自由而心有不甘，但奇妙的海底国度深深吸引了他。他们三人在尼摩船长邀请下参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。之后，教授一行人跟着潜水艇，从太平洋出发，经过珊瑚海、印度海、红海、地中海，进入大西洋、南极，一路领略着光怪陆离的海底景象和形形色色的海洋生物。
然而，他们在海底环球探险时，也屡屡陷入险境。譬如在巴布亚新几内亚船只搁浅、遇到土著人围攻、在印度洋的采珠场与鲨鱼搏斗、冰山封路等。
在此期间，阿龙纳斯也发现了神秘的尼摩船长实际上仍与大陆保持联系。十个月后，“鹦鹉螺号”潜艇在挪威西海岸遇上了大旋涡，教授三个人终于在极其险恶的情况下侥幸逃脱。回到陆地后的阿龙纳斯教授选择把这件海底秘密公之于世。
人物介绍：尼摩船长是小说里的主人公，作者赋予其高度的社会责任感和强烈的人道主义精神，以此来表达对沙皇专制统治的批判。
从尼摩船长搜集海底沉船里的金银财宝来支援陆地上人们的正义斗争的行为中，可以窥见他身上的正义感和反抗精神；从“南极冰山脱险”等事迹中，可看出他英勇顽强，遇事沉着冷静；此外，他知识渊博、身份神秘，譬如他凭借聪明才智解救出采珠人、击退土著人等。
表面上冷冰冰的他看似难以接近，强留阿龙纳斯一行人，且带有畸形的复仇思想，甚至眼睁睁看着战舰沉入海底；实则有博爱之心，有情有义，比如他含泪请阿龙纳斯教授为部下冶疗、含泪掩埋同伴等。
只要他一息尚存，他就永远同被压迫的国家人民站在一起，其无疑是作家心目中的反殖民主义的正义英雄！
阿龙纳斯是一位上知天文下知地理的生物学家。他热爱科学考察事业，富有正义感，同时具有献身科学的精神。与仆人康塞尔乘坐“鹦鹉螺号”潜水艇探险海底世界，并详实介绍了海洋中形形色色的生物。虽然海洋之旅险象环生，但他依旧乐观向上，并把这场探险旅行的奇妙经历娓娓道来。
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他忠心耿耿，不顾生命危险追随主人参与各种冒险活动。从南极缺氧的紧要关头，他选择将最后的空气留给主人等情节中，也可以窥见其任劳任怨、忠心不二的特点。此外，他生性沉稳，做事有条不紊，且精通分类理论，比如他会对各种水生动物进行分类记录。
尼德兰有“捕鲸之王”的美称，敏捷又冷静，勇敢又狡猾。他身材高大，神情严肃，性情暴躁，无法忍受被监禁的处境，屡次计划“越狱”。正是在他的帮助下，教授和康塞尔最终才逃离了可怕的迈尔大漩涡，回到陆地上。
阅读收获：如此一本好书，每一个人物都被刻画的有板有眼，惟妙惟肖，而其中我最喜欢的人物就是神秘莫测的尼摩船长，他是一个谜一样的人物，遇事头脑冷静，沉着而又机智。
他如大海般神秘莫测，兼具热情、冷酷、温柔、暴躁、随和、任性，他搜集海底金钱财宝，支援被压迫民族的正义斗争，他所渴望的不是金钱和权利，而是人生的自由和幸福。
他曾在海中呐喊过:“在海中我不承认有什么主子！在海中我完全是自由的！为了自由和幸福，他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献给大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。
尼摩船长对人类有着根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极极其缺氧的情况下，人们濒临死亡，只有储蓄罐里的一丝氧气，可以勉强救活一个人的生命，这时，尼摩船长义元返顾的把生的机会留给了教授。他的无私奉献，舍己为人的精神感动了无数读者，也感动到了我。
除了尼摩船长，其他人也各有所长，如博古通今的阿龙纳斯教授，忠诚而随和的仆人康塞尔，以及放荡不羁，野性十足的尼德兰，他们不都是我们学习的榜样吗？
没有走不出的迷宫，只有不奋斗的弱者。要在科学的基础上进行大胆合理的想象，只有想象才能有后来的发明和创造，不过有无私奉献的牺牲精神与不畏艰险的探索精神，才是发明和创造的前提！

都在一瞬间 | 每日一签

4月23日是“世界图书与版权日”，又称“世界读书日”，今年的世界读书日，我们采取线上、线下相结合的方式，发起「有你在，不孤‘读’共读计划」。

阅读是一次旅行，漫步的是读者自己的心灵，沿途有山川河流，有旖旎风景，我们在书海中徜徉，在阅读里成长。

为鼓励大家积极参与阅读活动，世界读书日当天，图书馆开展了“共读计划”线上见面会活动。通过本次活动，希望提高大家对于阅读的积极性。

线上见面会告一段落，但我们的阅读不应该就此结束，希望未来我们仍如今天一样，手不释卷，博览群书。

在“世界读书日”当天，图书馆为小朋友们策划了一场见面会活动。

活动开始时，彩虹菌姐姐带领大家进行了热场游戏——跟着主持人的指令一起动起来吧。一开始大家都略显拘谨，在线上大读者的带领下，小朋友们逐渐进入状态，随着主持人的节奏一起动了起来。

活动开始前，我们采访了几位小朋友：

“你喜欢读书吗？”

“你喜欢彩虹有故事图书馆吗？”

被询问到的小朋友们异口同声地喊着“喜欢”。

“我喜欢图书馆的书”，“我们喜欢在这里写作业”，“我们班很多同学都会来这里看书”，“我喜欢卢老师”，“我在这里认识了很多好朋友”……

大家都迫不及待地分享自己对书籍和图书馆的热爱，阅读已经成为了小朋友们生活的一部分。

“卢老师几点开门我就几点来。”

见面会开始的前一天，小朋友说：“明天我会早早过来，卢老师几点开门我就几点来。”

放学后先去图书馆做作业，假期去图书馆读书，对小朋友们来说，图书馆是成长路上的陪伴，更是知识的海洋。

图书馆呀，正就如大读者王红老师所说：在图书馆里，我们与尼摩船长一起遨游海底两万里，与青铜葵花相互凝望在城乡间，与王葆一起探寻宝葫芦的秘密，与善良的多罗西演绎绿野仙踪的神奇……这里是快乐的出发，也是幸福的围城。

此次见面会上，许多小读者自告奋勇地跟大家分享他们的阅读书籍和感悟，让我们来听听小朋友们的分享：

“不管是故事还是学习。我们都不能抱有不劳而获的想法，因为如果只靠别人，我们会逐渐变得懒惰、依赖、迟钝……这样，我们就无法掌握自己的学习和生活了。还会被别人嘲笑，误会。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于思考，做一个勤学好问的好孩子。”

（《宝葫芦的秘密》小读者分享）

“读了这本书，我体会到了友情的重要，多萝西、稻草人、铁皮人从素不相识的陌生人到形影不离的朋友经历了一个漫长的过程。我还明白了遇到困难要勇敢克服，而不是半途而废，学习上我要多向多萝西学习，不要遇到困难就退缩。”

（《绿野仙踪》小读者分享）

“在这个世界里，通往光明的路上布满荆棘与坎坷，请务必站直站稳，风雨过后一起去看神明捧来新生的春。

成长往往会伴随着数不尽的烦恼，我们经历了某些事后，忽然发现自己已经失去了童年时的天真，多了一份要承担的责任。在看完这本书后，我仿佛听到了来自远方的，回荡在老北京街道的笑声，以及冬日里那一阵悠悠的驼铃声。”

（《城南旧事》小读者分享）

每一个站起来跟大家分享自己的感悟的小朋友都是勇敢的，在这个过程中，不仅重新回忆了自己阅读的过程也让更多人听到了不一样的感悟，相信未来他们也会继续阅读，继续勇敢。

在小读者们坚持线下打卡的同时，还有很多大读者们在远方隔空陪伴着小朋友们。

他们也有很多感悟想要分享：

“这本书让人感到温暖，因为‘家是永远看不厌的’，北京城南是承载小英子一家生活点点滴滴的地方，也是她欢愉又悲伤的童年回忆。”

（《城南旧事》大读者分享）.

“总而言之，我既然活在世界上，我就得有我的生活，我就得活动，就得发展，就得起我的作用。要是我不活动，又不使力，又不用心，那我早晚会枯掉烂掉，我可不能闲着，我得找机会把我的能力发挥出来。”

（《宝葫芦的秘密》大读者分享）

“共读活动会结束，但阅读不应该结束。开卷有益，读书越多，世界越大，让我们的每一扇窗口都透着读书的光，让阅读成为一种习惯。”

（特邀嘉宾王红老师寄语）

感谢大读者们的暖心鼓励和祝福，小读者们也准备了惊喜送给一直陪伴着他们的彩虹菌哥哥姐姐们。

最后让我们来听听特邀嘉宾王红老师对大读者与小读者的阅读寄语吧~

亲爱的大读者，小读者朋友们，大家好！有幸在4月23号世界读书日这一天，与大家在彩虹有故事图书馆相识。

我先来做一个自我介绍，我叫王红，是一名有着 34年从教经历的农村中学老师，也是本次共读计划的一名大读者。作为特邀分享人，今天我想跟大家聊一聊本次活动的一些感受。

我参加共读计划的原因是:营造浓郁的读书氛围，让每一位儿童迷恋书香，快乐成长！我所任教的是国家级贫困县的一所农村中学，这里是豆腐的发源地，是淝水之战的古战场，这里有丰富的楚文化底蕴。可是因为贫穷，大多数的孩子成为留守儿童！他们亲情缺失，更缺少精神的滋养！于是我就想方设法找资源，成立阅读兴趣小组，定期开展各种形式的活动，书山有路勤为径，孩子们通过读书，开阔了眼界，每一次小坚持，都有大意义。

一年年一届届，学生们的读书征文比赛多次获得省、市、县级奖励，甚至有获国家级的奖励，对这些偏远的农村孩子来说，读书是他们终身受益的体验！可是今年春天，突如其来的反扑疫情，为我们的校园按下了暂停键，但无法阻挡我们的阅读旅程！虽然我已鬓霜染白发，但我愿再送雏鹰上云天！

我了解到的图书馆是：在近期的共读计划活动中，我对彩虹有故事图书馆的了解也越来越深。也让我知道了在甘肃会宁县开发区附近的棚户区，有这样一处儿童成长路上的宝藏屋。它让棚户区的儿童在读书活动中沐浴着文化的恩泽，享受着阅读的快乐。 

在图书馆里，我们可以与摩尼船长一起遨游海底两万里，与青铜葵花相互凝望在城乡间，与王葆一起探寻宝葫芦的秘密，与善良的多罗西演绎绿野仙踪的神奇……这更加让我觉得读书活动是一次旅行，漫步的是读者自己的心灵，沿途有山川河流，有旖旎风景！

彩虹有故事图书馆，这里是快乐的出发，也是幸福的围城。有书相伴的日子，即便是夜深，深得摸不到边际，我们也会自信从容，因为有爱！而爱是人间恒久的光明！彩虹有故事图书馆，让我们在名人的故事里找到自己的梦。读中外名家的书，大师们的思想开了花，又结了果，成了可挂在枝头的明灯，指引我们大小读者顺利前行。打开一页页书本，又像是一双双震动的翅膀，带着我们穿越时空遇见最好的自己。                    

从每天阅读打卡接龙可见，图书馆推荐的每本书，都是点燃我们思想的火种，照亮我们前行的道路：从小桔灯朦胧的微光中，我们读到了成就生命的温暖底色；从宋妈视如己出的眼神里，我们读出了真诚的慈爱；从陆鹤果断的救场演出中，我们读出了自信少年的担当；从秦大奶奶的不幸献身中，我们读出了博爱的力量……书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，我们都需要这样的精神食粮。

我们参与的这个共读活动，文字，谱写着每一个鲜活的瞬间；书籍，篆刻着每一段难忘的岁月。翻阅书籍的每一页，浏览故事的每一篇，一字，一句，一篇，一章，智慧在悄然发芽，创意在无声蔓延。这次共读，训练了我们的思维，修炼了我们的人格，历练了我们的内心 。一朝一夕，打卡读书，收获幸福！

大小读者朋友们：过几天，彩虹有故事图书馆发起的短暂的共读活动会结束，但我们的阅读不应该结束！在未来，希望我们每个人都能如今天一般，一如既往地手不释卷、博览群书，将读书进行到底！

特别要对我们的小读者说：彩虹有故事图书馆就像你们成长路上的一座智慧库，在这里你可以收获书籍带来的引导、感受读书的乐趣。它和肯尼亚的骆驼移动图书馆、西班牙的地铁图书馆一样，都是把书籍作为人类心中最高贵的伙伴来对待，它们如星星点灯，点亮你们的前程！开卷有益，读书越多，世界越大，让我们的每一扇窗口都透着读书的光，让阅读成为一种习惯！

希望我们眼前摊开的，是永远也读不够的书——有它在，灯亮着；它不在，心亮着！

和小朋友们聊天过程中，很多小朋友遗憾地说“再过几年我就要毕业了，就要去外地，就要离开图书馆了。”

但随即她们又高兴起来“我长大以后也要加入彩虹。”

每每听到或看到这些话，我们总会觉得感动，有很多很多彩虹曾经帮助过的小朋友长大后选择了加入彩虹，我们的队伍在一天天壮大，我们把爱接力传递给了更多人。

这篇文章写到了结尾，就用一位小朋友的愿望来结束吧：

“希望彩虹的所有哥哥姐姐都能来，希望图书馆可以大一点，这样就容得下我们所有人啦。”

读书最好的目的在于，你会发现凭借自身阅读构建起来的小世界，能以体恤的温柔，消解自身的苦难。

世界读书日，日日应读书，彩虹有故事图书馆与你不见不散。

在此，彩虹菌也非常感谢每一位支持彩虹图书馆的朋友们，是你们无言的爱，让他们的童年多了一些色彩，让他们看到了未来更多的可能。

彩虹有故事图书馆装修在即，我们期待更多小伙伴支持我们，一起共建图书馆。

为保证本次线上活动顺利安全开展，本次线上交流会设置参会密码。

请各位大读者到彩虹有故事图书馆公众号后台发送口令及打卡小程序截图，获取参会密码哦。

公众号回复举例：共读计划打卡时长X天

（X为具体天数，需同时上传小程序打卡时长截图）

如有问题，也可以联系活动群内管理员

在这个春天，在这个飘满书香的读书日，让我们见一面吧~